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                     二战以来,美国在政治经济飞速发展√的同时面临着一系列ω 的社会危机,反映在青少年身上,表现∑为各种青少年犯罪行为日益增多,生命意识日益淡薄,自杀、他杀现象严㊣ 重。一段时间以来,美国中小学中强奸、抢劫、吸毒人数不断上升,美国公众对青少年加强生命教育的呼声日益强烈。作为一个以追求生命平等和自由的国家,美国实行多元文化教育,强调生命是自由和有尊严的▲,追求个体生命的独立、生命自由选择和个人奋斗的个体生命价值。美国青少年生命教育的↓目标可以说是关注◎生命,挖掘每个生命的能量。在美国,上个世纪三十年代开始出现工读学校教育,青少@年首先和最重要的是认清“我是谁”,让每个孩子了解自己的潜能,建立起坚实的自信,让每个孩子从事属于他们自己也属于这个社会的富有个性和创造性的工作,这就是美国生命教育的最终目标。
                    青少年是祖国的未来,也︾是家庭的未来,对青少年的教育不仅是国家的战略任务,也是每个家庭的战↓略任务。我们党和国家向来极为重视对青少年的培养教育,青少年一代是①革命事业的接班人,国家的前途命运就掌握在青少年一代人手中,他们素质的高低,决定着党和国家的命运,因此,对青少年的培养教育向来都是我们党和国家的头等大事。对家庭也是这样,孩子的成才在々很大程度上取决于家长对孩子的影响和教育,而家庭的命运在很大程度上取决于能☉否把这一代子女培养成人、成才,特别是经济情况不太好的独生子女◤◤家庭,他们对子女的培养基本上是倾其所有、孤注一掷,因为父母清楚的认识到子女能否成才决定这个家庭三代人◣的经济乃至社会地位。
                    但随着中国市场经济的发展,中国青少年却面临着和美国二战以来青少年同样的危机与困境。当代青少年大多数视野宽了,开拓精神强了,但是还有相当一部分青少年的思想状况是很令人忧虑Ψ的。他们不好好█学习,不听家☉长规劝,稍加批评就大发脾气、离家出走。现在社会上≡此类青少年数量相当大,几∴乎每天报纸上都有警察收容和家长寻子(女)的报导,青少年犯罪越来越多,目前要占整个社会犯罪的70%以上,而且趋向集团化、低龄化和极端化。
                    当代青少年问题之所以如此严重,既有社会的原因,更有家庭教育方面的原因。社会不良风气的腐蚀和影响◥,黄碟的误导和诱惑都成了残害青←少年兵不血刃的无形的刽子手。但这毕竟是ㄨ外因,而内因却是家长对孩子“精心培育”、无原则的溺爱娇惯造成的。不恰当的教〇育方法将孩子培养成了“唯我独尊”、自私自利,狂骄不羁的个人主义者,不思学习,随心所欲,不服管教,这使得青少年成了社会不良风气吞噬的对象和构成犯罪团伙的社会基础。再加上教育者思想认识上的片面性,德育工作缺乏持续性、扎实性,教育方法简单、生硬,单纯追求∩分数,缺乏←春风化雨、润物无声的耐心⌒,家庭教育方法不当等方面的问题,造成了青少年的叛№逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、自控力差等∑ 问题。
                    目前,社会上不少有识之士及有头脑、有远见的家长已充分认识到科学培养孩子的战略意义,认识到社会不良之风残酷吞噬青少年的可怕现实,不惜血本对孩子在精神和物质上进行投入,有的甚至辞去自己心爱而优越的工作,成为孩子的专∩职教师,重新学习教育学、心理学育╳子方法,对孩子☆精心培养,而且→卓有成效。此类家长不仅惊喜自己在孩子身上的劳动成果▲,更重要的是从孩子茁壮成长中看到了孩子的希望,也看到了家庭的希望。但也有相当一部分的不思学习、不服管教甚至滑到犯罪边沿的孩子,使家长深深地陷入了无助、失望、痛苦之中,加强对青少年的教育迫在眉睫。
                    在这样的社会背景¤下,运用科学教育规律解决孩子心理和行为问题、培养孩子良好行为习惯和优良品德的特训学校♀应运而生。2002年,中国首先出现的第一个徐向洋教育训练〖工作室,也是中国第一所行走学校。该机构专收"不想学、不会学、学不好、不学好",教师难教、家长难管的"差生",以生活教育为主要内容,让孩子改变坏习惯,养成好习惯。此后,这样的学ζ校如雨后春笋般发展起来,目前,类似机构全国约有400多家(包括非法的),由于行业没有一个操作标ω 准,很多机构只是一味♀简单的模仿,并不懂得如何做,夸张的宣传加上质量与管理良莠不齐,给家长带来『了很多的选择上的困扰。最开始,特训学校以军事化管理和行为训练为主,主要培养孩子良好行为习惯。目前,特训学校逐渐意识到孩子的思想认知对其行为的影响,不仅针对孩子具体问题合理设计行为训练方案,更开始重视运用※科学教育规律,努力通过◥心理辅导、素质拓ζ 展等形式培养孩子健康的思想认∮知与价值取向。
                    摸着石头过河,我们取得了很多突破性的○成就,但就当下而言,我们还有很长的路要走。相信在未来,深入分析家庭教育,纠正家庭不良沟通模式,建立长期、稳固■的家校联合,让每一个家庭都成为孩子的科学教育基地,共同培养孩子的身心健康将Ψ成为趋势。
                 
                 
                 

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